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- 2026-05-08 发布于四川
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第一章:教学基本信息演讲人2026-03-11
目录01.:教学基本信息07.:教学反思03.:教学重难点05.:教学准备02.:教学目标04.:教学方法06.:教学过程
2026高三选择性必修中册《史记》文学价值复习教课教师:[您的姓名]授课对象:高三(2)班学生授课时长:2课时(90分钟)05教材版本:人教版/部编版2026届高三选择性必修中册
:教学基本信息01
1课程背景与定位说实话,站在高三这个时间节点上,学生们已经被各种模拟题轰炸得像是一群被雨淋湿的鹌鹑,眼神里透着对知识的渴望,但更多的是一种“我不行了”的疲惫。这时候再给他们讲枯燥的考纲、死板的知识点,那简直是在对牛弹琴,牛都睡着了。所以,这堂《史记》文学价值复习课,定位很明确:它不是一堂单纯的历史课,也不是语文课,而是一场“文学急救”。我们要做的,是把《史记》从那些冷冰冰的文言文字符里“捞”出来,让它变成有血有肉、有哭有笑的活生生的故事。我们复习的不是司马迁怎么写历史,而是他怎么用笔杀人诛心,怎么用文字给历史注入灵魂。这堂课的目标,就是让这群高三生在繁重的复习压力下,能透过《史记》看到人性的光辉与幽暗,顺便在高考的现代文阅读和作文里,多几分“大家手笔”的从容。
2教学资源与环境这堂课的“战场”就在那间有些拥挤、空气里混合着粉笔灰和焦虑气息的教室里。多媒体设备是必须的,毕竟光靠嘴说《史
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