部编版（2024）历史七年级下册 【导学案】第11课_元朝的建立与统一.docxVIP

部编版初中历史七年级下册

导学案第

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第11课元朝的建立与统一

1.时空观念:识读《元朝形势图(1330年)》,掌握元朝疆域范围、行省制度以及元朝对边疆地区的管辖。

2.史料实证:根据相关图文史料,掌握铁木真统一蒙古草原、建立蒙古政权以及忽必烈建立元朝的史实。

3.历史解释:知道行省制度的具体措施及影响,知道澎湖巡检司、北庭都元帅府等机构设置的意义。

4.唯物史观:归纳元朝的统治为统一多民族封建国家的发展所作出的贡献。

5.家国情怀:知道西藏、台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分,自觉形成维护国家统一和民族团结的意识。

元朝的建立、统治;行省制度的影响。

【自主预习】

在亚洲腹地,辽阔的草原和无垠的沙漠点缀其中,这里生活着一个伟大的民族。13世纪上半期,这个让全世界震惊的草原游牧民族,像一轮太阳跃出地平线,这个伟大的民族就是蒙古族。蒙古族是如何崛起的?又是怎样实现全国统一的?今天我们通过《元朝的统一》去探究元朝政治的特点。

梳理蒙古族的兴起与元朝建立的历程

【知识生成】

蒙古族的兴起

背景

12世纪时,蒙古草原上的部落之间频繁发生战争

统一

于1206年完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。他被拥立为大汗,尊称为成吉思汗?

扩张战争

灭西夏

1227年,蒙古军队灭

灭金

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