部编版（2024）历史七年级下册 【导学案】第9课_辽、西夏与北宋并立.docxVIP

部编版初中历史七年级下册

导学案第

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第9课辽、西夏与北宋并立

1.史料实证:通过契丹和西夏的文字、货币等图片及相关史料,了解契丹和党项的崛起及政权的建立。

2.时空观念:通过《辽、北宋、西夏形势图(1111年)》,了解辽、西夏和北宋的并立情况。

3.历史解释:正确评价“澶渊之盟”及宋夏议和的内容和影响。

4.家国情怀:认识我国自古以来就是一个多民族的国家,各民族都为中华民族的发展作出了贡献。各民族友好交往始终是我国民族关系发展的主流,是历史发展的必然趋势。

契丹的兴起和与北宋的关系。

【自主预习】

北宋建立后为统一事业作出巨大努力,但它统一的仅仅是南方与中原地区,并没有能够统一全国。当时与它并立的政权还有北方的辽政权与西北地区的西夏政权。我们这节课的任务就是去探究这些政权与北宋之间的关系。

比较辽与西夏建立

【知识生成】

政权

兴起

崛起

建立

巩固

辽

契丹是我国的游牧民族

9世纪后期,契丹逐渐从事农耕,学会了冶铁、纺织等

916年,建立契丹政权,定都上京,后改国号为辽?

发展生产,创制文字,国力不断增强

西夏

生活在我国西北地区?

时,与中原文化接触渐多,社会生产有所发展?

1038年建立西夏,定都兴庆府?

仿唐宋制度,定立官制、军