部编版（2024）历史七年级下册 【导学案】第2课_唐朝建立与“贞观之治”.docxVIP

部编版初中历史七年级下册

导学案第

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第2课唐朝建立与“贞观之治”

1.历史解释:知道唐太宗和“贞观之治”,了解唐朝盛世局面出现的原因。

2.时空观念:归纳唐太宗、武则天治国的具体措施,比较他们在治国方略方面的相似之处。

3.家国情怀:通过评价唐太宗、武则天,体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。

“贞观之治”形成的原因。

【自主预习】

这是一个充满朝气的、伟大的、开放的时代,生活在这个时代的人们,既有“春风得意马蹄疾”的喜悦,也有“天生我材必有用”的自信……又有“一览众山小”的凌云壮志。这节课让我们一起去了解唐朝的建立,并探究“贞观之治”局面的内涵及形成的主要因素。

梳理唐朝的建立过程

【知识生成】

(1)背景:在隋末农民大起义中,太原留守李渊趁机起兵,南下占据关中。

(2)建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。

(3)统一:陆续消灭各支起义军和割据势力,基本统一全国。

探究“贞观之治”的内涵与形成原因

【知识生成】

即位

626年,李世民继位,次年改年号为,他就是唐太宗?

概况

政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展

原因

以史为鉴

吸取速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,施行与民休息的政策?

治国思想

虚心纳谏,任用敢于直言的