青岛版四年级数学上册《泰山黄金周计算器》课后
反思
教学中,我以自己的亲身旅游经历的照片导入新课,引起了学生极大地
学习兴趣,为新授知识做下了铺垫。课标中指出:数学活动要关注学生的个
人知识和直接经验。在设计教案之前,我进行了调查,大多数学生都会使用
计算器。有的是家长教的,有的是自己拿计算器按按就会了,所以使用计算
器进行简单的计算对学生来说并不难。根据学生实际情况,在本节课中我只
向学生介绍计算器常用的按键及功能,把重点放在价值与应用上。
如何让学生体会用计算器的好处,我
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