中考化学复习专题六跨学科实践活动教案（表格）.docxVIP

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科目

化学

任教班级

授课时间

课题

跨学科实践活动

课型

复习

学科素养目标

1.在跨学科实践活动中，能综合运用化学、技术、工程及跨学科知识，秉承可持续发展观，设计、评估解决实际问题的方案，制作项目作品，并进行改进和优化，体现创新意识。

2.在跨学科实践活动中，具有恪守科学伦理和避守法律法规的意识;能积极参与小组合作，勇于批判、质疑，自觉反思，能克服困难，敢于面对陌生的、不确定性的挑战;能积极参加与化学有关的社会热点问题的讨论并作出合理的价值判断;初步形成节能低碳、节约资源、保护环境的态度和健康的生活方式。

教学分析

重点：整合多学科知识与技能，知识融合。

难点：主题的选择和规划，活动类型的架构，学习进阶的设计，真实情境问题的设计。

创新设计

综合化学习，形成相应的知识网络，精选典型例题突出知识重点，突破知识难点。

教学活动过程

二次备课

题型解读

初三化学新课标强调跨学科实践活动，通过调查、探究、制作这三种主要形式，让学生在动手实践中不仅巩固化学知识，更重要的是培养综合运用多学科知识解决实际问题的能力、科学探究思维以及团队协作和创新精神。近年来，此类题型常以项目式学习（如自制净水器、设计供氧器、制定碳中和方案等）为载体，结合物理、生物等学科情境（如探究土壤的酸碱性对植物生长的影响），在真实情境中考查化学核心知识（如气体制备、物质性质）、实验探究能力