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- 约7.23千字
- 约 21页
- 2026-05-08 发布于广西
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序号:______
科目
化学
任教班级
授课时间
课题
金属和金属材料
课型
复习
学科素养目标
1.知道大多数金属在自然界中以金属矿物形式存在,认识通过化学方法冶炼金属的重要性。
2.了解金属具有一些共同的物理性质和化学性质,通过实验探究等活动认识常见金属的物理性质和主要化学性质及金属活动性顺序。
3.认识金属材料,了解在金属中加入其他元素或改变含量或利用技术可改变金属的性能。
4.了解防止金属腐蚀的常用方法,了解废弃金属对环境的影响及金属回收再利用的价值。
单元教学分析
重点:金属的化学性质;
难点:金属活动性顺序。
创新设计
综合化学习,形成相应的知识网络,精选典型例题突出知识重点,突破知识难点。
教学活动过程
二次备课
知识结构
课时1金属材料和金属的化学性质
核心知识
1.金属材料包括纯金属和合金。
2.金属的物理性质:大多数金属都呈银白色,铜呈红色,金呈黄色;常温下大多数金属都是固体,汞是液体,熔点最低。导电导热性最好的金属是银,硬度最大的金属是铬。
3.合金:
(1)在纯金属中加热熔合某些金属或非金属,形成具有金属特征的物质。
(2)铁合金:生铁的含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%;生铁比纯铁硬;不锈钢比纯铁抗腐蚀性好。
(3)黄铜和铜互相刻画,铜片上有划痕;焊锡(锡铅合金)的熔点比锡和铅的熔点都要低。
(4)钛和钛合金被广泛应用于火箭
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