人教版七年级语文《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》教案.docVIP

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人教版七年级语文《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》教案

第18课?井冈翠竹?第1课时

教学目标

1.掌握本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，梳理文章层次与核心内容。

2.品读文本，理解井冈翠竹在革命斗争时期的重要贡献，初步感知其革命精神内涵。

教学重点

梳理文章行文脉络，把握井冈翠竹在革命时期的具体贡献与精神特质。

教学难点

品味文中关键词句，体会作者蕴含在字里行间的赞美与崇敬之情。

教学时数

2课时（本课时为第1课时）

教学过程

1.情境导入①引导学生交流生活中竹子的用途与相关诗句，解读竹子“有节、刚直”的文化意象。②板书课题，补充井冈山革命背景与作者袁鹰的生平资料，为文本学习铺垫。

2.预习检查，疏通字词①指导学生认读“深坳、梭镖、摇撼、功勋”等生字，纠正字音，理解重点词语的释义。②学生交流预习所得，教师补充黄洋界保卫战的历史背景，深化文本认知。

3.初读课文，整体感知①学生默读课文，自主划分文章层次，概括各部分层意，教师点拨明确文章四大结构。②全班交流，梳理文章核心脉络，明确文本围绕井冈翠竹的外形、革命贡献、建设奉献展开。

4.品读赏析，感悟精神①聚焦第1-2段，分析翠竹的外形特点，学习由远及近、多修辞并用的描写方法，指导朗读。②研读第3-9段，梳理翠竹在革命时期的具体贡献，品味关键词句，理解“革命的竹子”的内涵。

作业布置

熟读课文，