2026年春人教版八年级语文《庄子》《礼记》教案简案.docVIP

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2026年春人教版八年级语文《庄子》《礼记》教案简案

第21课?《庄子》二则第1课时北冥有鱼

教学目标

1.积累重点文言字词，疏通文意，熟读并背诵课文。

2.分析大鹏的形象特点，感受庄子雄奇瑰丽的想象，理解文章蕴含的哲理。

教学重点

梳理文言知识，把握大鹏的形象特点，理解文章“万物皆有所恃”的核心主旨。

教学难点

体会庄子想象的浪漫主义特色，理解文本背后的哲学内涵。

教学时数

2课时（本课时为第1课时）

教学过程

1.情境导入以“鹏程万里”的成语和李白、李清照的相关诗句切入，引出“鹏”的文学出处，介绍庄子及道家学派的相关知识，补充《庄子》的文学特色，板书课题，激发学生的阅读兴趣。

2.预习检查，疏通字词①指导学生认读“鲲、徙、抟、邪”等生字，纠正字音，梳理文中通假字、古今异义、词类活用等文言现象。②学生结合课下注释自主翻译课文，小组合作解决疑难词句，教师重点点拨关键语句的翻译，规范全文译文。

3.精读文本，分析形象①小组合作填写学习任务单，从外形、迁徙两个角度梳理描写大鹏的关键语句，概括大鹏硕大无比、志存高远、善借长风的形象特点。②分析文中夸张、比喻、顶真的修辞手法，体会庄子想象雄奇、汪洋恣肆的语言特色，指导有感情地朗读课文。

4.深度探究，挖掘内涵①小组讨论：庄子借大鹏的形象阐释了什么道理？明确“任何事物的存在与活动都要有所依凭”的核心哲理