初中道德与法治教师教学能力水平考核测试试题（含答案）.docxVIP

初中道德与法治教师教学能力水平考核测试试题（含答案）

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

初中道德与法治课程的核心素养不包括（）

A.政治认同B.法治观念C.科学素养D.公共参与

下列关于初中道德与法治课堂教学的说法，正确的是（）

A.只需注重知识传授，无需关注学生情感体验

B.应坚持理论联系实际，引导学生学以致用

C.课堂活动越多越好，无需考虑教学目标

D.教师主导课堂，学生无需主动参与

《义务教育道德与法治课程标准》要求，教学应立足学生的（），贴合学生生活实际设计教学活动。

A.认知水平和生活经验B.考试成绩C.兴趣爱好D.家庭背景

在讲解“遵守社会规则”一课时，教师结合校园欺凌、交通违章等案例展开教学，其主要目的是（）

A.丰富教学内容，吸引学生注意力

B.引导学生理解规则的意义，增强规则意识

C.批评违规行为，树立教师权威

D.提高学生的应试能力

下列教学方法中，最适合培养学生公共参与素养的是（）

A.讲授法B.讨论法C.角色扮演法D.练习