2026六年级上册语文口语交际聊聊书法.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册语文口语交际聊聊书法

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，我和书法的缘分得从小学三年级说起——那时候总被班主任揪着耳朵说“字像蚂蚁爬”，后来硬着头皮跟着隔壁退休老教师学了两年，现在虽然称不上“书法家”，但至少能在春节给邻居写副歪歪扭扭的春联。这不，今年带六年级语文，拿到“聊聊书法”这个口语交际主题时，我特意翻出压箱底的旧毛笔，又跑了三趟古玩市场淘来几幅明清小楷拓片，就想着能让孩子们对这“老古董”多些亲近。

课程名称：口语交际聊聊书法（统编版六年级上册）

授课年级：六年级（1班，共45人，其中5人学过书法兴趣班）

课时安排：2课时（90分钟，中间10分钟休息）

教材版本：人民教育出版社统编语文教材

授课时间：2026年10月下旬（配合“传统文化单元”教学进度）

教学基本信息记得上周布置预习作业时，班里“小话痨”王浩宇举着手喊：“老师，我爷爷说他小时候用树枝在地上练书法，我们现在用钢笔，是不是算‘退化’？”这问题问得我乐——正好，就拿这股子“较真劲儿”当引子吧！

02教学目标ONE

教学目标咱当老师的，最怕定目标时“假大空”。就像蒸包子，得先揉好面、调好馅，目标才能“落地”。结合课标要求和孩子们的实际，我把