2026六年级上册音乐舞蹈音乐欣赏教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册音乐舞蹈音乐欣赏教案

我是XX小学六年级的音乐老师林小棠，教龄七年，最爱看孩子们上音乐课眼睛发亮的样子。这不，新学期的“音乐舞蹈音乐欣赏”单元要开课了，我抱着备课本在办公室转了三圈——得把这课上得既专业又好玩，让孩子们既能“听懂”舞蹈里的音乐，又能“跳出”音乐里的故事。下面就把我这几天“翻箱倒柜”备出来的教案，热乎乎地和大家唠唠。

01教学基本信息

教学基本信息说实在的，写教案最开头总像拆盲盒，得先把“基本款”理清楚。

学科：小学音乐（舞蹈音乐欣赏专项）

年级：六年级（11-12岁，正处在“想装成熟又藏不住好奇”的阶段）

教材版本：人教版《义务教育教科书音乐》六年级上册第三单元“乐舞同辉”

课时：2课时（90分钟，第一课时侧重欣赏与分析，第二课时侧重创编与展示）

授课教师：林小棠（孩子们爱叫我“棠棠老师”，说我笑起来像他们奶奶泡的桂花蜜）

学生情况：班里42个娃，学过两年口风琴，能分辨简单的节拍和乐器音色；8个学过舞蹈（3个民族舞，5个街舞），但多数对“音乐如何配合舞蹈”只有模糊感知，总觉得“音乐就是跳舞时的背景音”。

教学基本信息举个例子，上周课间我问班长小雨：“你跳民族舞时，音乐哪点最影响动作？”她歪着脑袋说：“大概……快的时