第2单元 加法数量关系 总教案2025-2026学年三年级下册数学苏教版新教材.docxVIP

第2单元加法数量关系总教案（2025-2026学年三年级下册数学·苏教版·新教材）

一、教材分析

本单元是苏教版三年级下册数学第二单元内容，承接二年级上册加法的意义及20以内、万以内加法的计算基础，聚焦加法数量关系的梳理与应用，是学生从“会算加法”向“会用加法解决实际问题”过渡的关键载体，也是培养学生数学应用意识的重要单元。结合2022版数学新课标要求，本单元教学始终围绕“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”三大核心素养展开，打破“重计算、轻数量关系”的传统模式，注重引导学生从生活情境中提炼加法数量关系，理解数量之间的内在关联。

教材以学生熟悉的生活场景（购物、植树、校园活动等）为依托，逐步呈现三个核心知识点，层层递进、螺旋上升：先引导学生理解“求两个数的和”的数量关系，再延伸到“求比一个数多几的数”，最后拓展到“求比一个数少几的数”，符合三年级学生具象思维向抽象思维过渡的认知规律。教材编排注重“情境感知—探究提炼—应用巩固”的逻辑，每个知识点都配套对应的生活实例和练习，既兼顾基础巩固，也重视思维拓展，为后续学习更复杂的数量关系、解决两步加法应用题奠定坚实基础，同时渗透“数形结合”“转化”的数学思想，培养学生分析问题、解决问题的能力。

二、教学目标

结合2022版数学新课标核心素养要求，围绕“学习理解、应用实践、迁移创新”三个层次，制