2026六年级上册语文古诗词三首宿建德江.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册语文古诗词三首宿建德江

教学基本信息01

教学基本信息说起来，每次备古诗课都像在拆一封来自千年前的信——既期待，又得小心拆封，生怕漏了字里行间的温度。这次教的是六年级上册“古诗词三首”里的《宿建德江》，作者是孟浩然。先跟各位“云同事”汇报下基本信息：

学科：语文（人教版）

年级：六年级上册（2026级学生，我总爱叫他们“00后尾巴上的小机灵鬼”）

课时：1课时（40分钟，得把诗里的“烟波”“愁绪”都揉进课堂）

教材位置：第三单元“家国情怀”板块（不过这首诗更像游子的悄悄话，得慢慢挖）

执教者：本人，教龄8年的“古诗爱好者”，办公桌抽屉里总藏着本《唐诗小札》，备课时常翻得卷边儿。

教学基本信息记得去年第一次教这首诗时，有个扎羊角辫的小姑娘问我：“老师，孟浩然为啥要‘移舟’？他是去旅游还是搬家呀？”当时我就乐了——孩子们的问题总像小钩子，能钩出诗里最鲜活的线头。

教学目标02

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，目标得像灯塔，照清往哪儿走。结合课标和六年级娃的特点，我把目标拆成了三层，像剥洋葱似的，一层比一层入味：

知识与能力目标STEP1STEP2STEP3能正确读写“渚、暮、愁”3个生字（别小看“渚”，上届有孩子