原创力文档当当代教育科学代教育科学2025年第6期课程与教学
学科实践的双重样态及其实现
●刘美辰
摘要：学科实践的双重样态是指学科实践包括探索型学科实践和运用型学科实践两种样态。双重
样态的提出是基于对已有研究的分析以及认识与实践关系的把握。探索型学科实践是以实践为基础、为开
端，通过实践来促进学生理解学科知识、把握学科思想、习得学科方法、体会学科价值
当当代教育科学代教育科学2025年第6期课程与教学
学科实践的双重样态及其实现
●刘美辰
摘要：学科实践的双重样态是指学科实践包括探索型学科实践和运用型学科实践两种样态。双重
样态的提出是基于对已有研究的分析以及认识与实践关系的把握。探索型学科实践是以实践为基础、为开
端，通过实践来促进学生理解学科知识、把握学科思想、习得学科方法、体会学科价值
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