原创力文档当当代教育科学代教育科学2025年第6期基本理论
身体—空间视角下“课间圈养”的
生成逻辑与突破路径
●陈元龙李文静
摘要：“课间圈养”是指学校将学生课间活动限制在教室范围内，禁止学生在其他区域自由活动的
管理行为。学校限制学生课间活动以达到安全管理的目标，但这严重影响了学
当当代教育科学代教育科学2025年第6期基本理论
身体—空间视角下“课间圈养”的
生成逻辑与突破路径
●陈元龙李文静
摘要：“课间圈养”是指学校将学生课间活动限制在教室范围内，禁止学生在其他区域自由活动的
管理行为。学校限制学生课间活动以达到安全管理的目标，但这严重影响了学
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