原创力文档课程与教学2025年第6期当当代教育科学代教育科学
算法时代个体知识生成的
二律背反及其教学因应
●金鑫王帅
摘要：在算法时代，个体知识生成陷入二律背反，具体包括标准化教学与个体认知节律的结构性张
力、自我诠释与算法供给的失衡困局、知性创造力与程式化评价的内在角力、主体确证与算法权威的深层抵
课程与教学2025年第6期当当代教育科学代教育科学
算法时代个体知识生成的
二律背反及其教学因应
●金鑫王帅
摘要：在算法时代，个体知识生成陷入二律背反，具体包括标准化教学与个体认知节律的结构性张
力、自我诠释与算法供给的失衡困局、知性创造力与程式化评价的内在角力、主体确证与算法权威的深层抵
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