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《神州谣》说课稿

商丘市文化路小学李晓恩

一、说教材:

?1.?教材分析:《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的“三字经”儿歌,儿歌共8句,写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚,共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上,联系祖国版图和教材中的图画,引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音,运用平时学过的识字思维导图方法记住字形。

2.教学目标：

1、认识“州、涌”等15个生字，会写“州、岛”等2个字。

2、朗读课文。

3、在语言环境中初步感受“奔、涌、长、耸”等词语的表达效果。

3.教学重点：

1、学习本课生字新词。

2、正确、流利地朗读课文，感受祖国山河的壮美。

4.课时安排：

两课时

二、说学情

本课是识字课，识字教学是本文的重点之一。二年级的学生已经有了一定的独立识字的能力，但是学生的学习方式，大多数学生都是被动的接受。因此，在本课教学中应变学生的学习方式，利用他们已有的知识储备引导学生自主合作探究学习。

三、说教法和学法

1.教法

教无定法，贵在得法。本课我主要以引导为主，把课堂的主动权交给学生，让学通过思维导图的形式识字学习。

2.学法

自读自悟，读悟结合，以读促悟，以悟生情。抓重点词语，品读赏析，积累和丰富语言，运用语言。

四、说教学过程：

（一）导入新课，初识“州”

1、出示中国版图，了解中国美称