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音乐巨人贝多芬

;静心聆听;;听读课文

音乐巨人贝多芬;;听读课文整体感悟;思考题;用几句话概括一下课文中贝多芬的形象。;你认为贝多芬是怎样的一个人？;;合作探究;两肩——;外貌描写之写法指导;品读赏析：文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你对这些话是怎样理解的？;“你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛。”;“一株树也比一个人好……”;“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”;“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。”;“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能演奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”;;一个平凡的人;;;我们生活中还有许多像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”，你能举例说说吗？;海伦·凯勒(1880--1968);在他３４岁那年，双目相继失明，因生活所迫，流浪街头，卖艺为生。一生共创作和演出了270多首民间乐曲。

;;;;我们不希望遇到“不幸”，但当“不幸”真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对“不幸”，像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸”，尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔。如果我们也能扼住命运的咽喉，那么我们就会成为生活的巨人。;1、?推荐阅读《贝多芬传》.

罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。

2、?推荐欣赏曲目《英雄》、

《田园》、《欢乐颂