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小学生对文创产品设计与市场推广策略的实证研究论文

**摘要**

文创产品作为文化传承与教育实践的重要载体，在提升小学生审美素养、激发创新思维方面具有独特价值。然而，当前市场上针对小学生的文创产品设计存在同质化严重、趣味性不足等问题，且推广策略未能有效结合其认知特点与心理需求。本研究通过实证调查，分析小学生对文创产品的认知偏好，探究设计创新与市场推广的有效路径，旨在为文创产品开发者与教育机构提供参考，推动文创教育实践与产业发展的良性互动。

**关键词**

小学生；文创产品；设计创新；市场推广；实证研究

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###一、问题的提出

文创产品是文化IP与创意设计的结合体，其设计质量与市场推广效果