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《查找学号》教案-2025-2026学年湘教版（新教材）小学信息技术五年级下册

教学设计理念

本课以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为依据，遵循湘教版新教材“算法源于生活、用于生活”的编写思路，立足第三单元“用算法视角看世界”的核心主题，坚持生活化、探究式、素养化的教学理念。结合五年级学生已具备基础逻辑思维、喜欢动手实践的学情，摒弃枯燥的算法理论讲解，以“查找学号”这一真实生活任务为载体，将顺序查找、二分查找的算法原理融入情境探究与实践操作中，引导学生经历“发现问题—设计算法—验证优化—总结应用”的完整过程，理解查找算法的逻辑与效率，培养用算法解决实际问题的能力，落实计算思维、信息意识等核心素养目标。

教材分析

《查找学号》是湘教版（新教材）小学信息技术五年级下册第三单元《用算法视角看世界》的第2课时内容，是单元算法实践的核心课，承接上一课《欣赏算法之美》的审美认知，聚焦“算法解决实际问题”，在单元教学中起实践落地、能力提升的关键作用。

教材内容围绕“查找学号”任务展开，分为四大模块：一是任务情境，以“班级花名册中查找指定学号同学信息”为真实场景，提出“如何快速查找”的核心问题；二是顺序查找算法，讲解无序数据中“逐个比较、依次查找”的基本原理、步骤及特点；三是二分查找算法，讲解有序数据中“中间比较、缩小范围、快速定位”的优化原理、步骤及高效性；四是算法