2026年人教版高三第二学期语文期中单元知识梳理试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于广东
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2026年人教版高三第二学期语文期中单元知识梳理试卷(附答案可下载).docx

2026年人教版高三第二学期语文期中单元知识梳理试卷(附答案可下载)

满分150分考试时间:150分钟

一、现代文阅读Ⅰ(信息类)(本题共3小题,每题3分,共9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

在全球化浪潮与数字技术革命的双重影响下,文化多样性的保护与传承正面临前所未有的机遇与挑战。一方面,商业文化的同质化趋势使得某些弱势文化形态面临消亡的危险;另一方面,数字技术,尤其是大数据与人工智能,为记录、活化与传播多元文化提供了全新路径。例如,通过高精度三维扫描重建濒危建筑,利用自然语言处理技术分析并转译口头传统,构建沉浸式虚拟现实体验来再现仪式场景。这些技术手段不仅能实现文化形态的“数字化保存”,更重要的是,能将其转化为可交互、可再创造的“活态资源”,促进文化的当代转化与参与式传播。然而,技术应用也带来新问题:数据采集中的伦理边界、文化表征的准确性、数字鸿沟导致的不平等获取,以及技术对文化原真性的潜在消解。因此,如何在技术赋能与人文关怀之间寻求平衡,构建负责任的文化数字化生态,成为当前亟待解答的时代命题。

材料二:

数字技术为文化遗产的“活化”提供了可能,但“活化”的核心并非技术本身,而是对文化精神内核的传承与再创造。单纯的数字化存储只是第一步,真正的挑战在于如何避免将文化“博物馆化”,即剥离其活态流变的本质,固化为静态、刻板的数字标本。成功的案例往往遵循“参与式”原

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