部编版五年级语文上册第七单元：《鸟的天堂》教案：通过情境朗读生态体验引导学生感受和谐，落实科普阅读训练，培养环保意识与表达素养.docxVIP

部编版五年级语文上册第七单元：《鸟的天堂》教案：通过情境朗读生态体验引导学生感受和谐，落实科普阅读训练，培养环保意识与表达素养

部编版五年级语文上册第七单元：《鸟的天堂》教案：通过情境朗读生态体验引导学生感受和谐，落实科普阅读训练，培养环保意识与表达素养

部编版五年级语文上册第七单元《鸟的天堂》教案

学科：语文（部编版五年级上册）年级：五年级上学期课型：精读课（叙事性散文，人与自然和谐共生的生命颂歌）

教材位置：第七单元（自然之美），《鸟的天堂》是现代著名作家巴金的一篇经典游记散文。文章记叙了作者和朋友两次经过广东新会“鸟的天堂”（实为一棵独木成林、栖息着无数鸟儿的大榕树）时的所见所闻所感。第一次是在黄昏时分，他们看到的是一株静谧、繁茂、充满生命力的“绿得可爱”的大榕树，却“不见一只鸟”，留下些许遗憾。第二次是在第二天早晨，他们再次经过，这次看到的是“到处都是鸟声，到处都是鸟影”的生机勃勃、热闹欢腾的景象。全文以时间推移为序，通过“静态”（第一次，树）与“动态”（第二次，鸟）的对比描写，以及作者从“怀疑”到“赞叹”的情感变化，生动地展现了“鸟的天堂”——那棵大榕树作为鸟类栖息乐园的奇妙景象，由衷地赞美了“鸟的天堂”这一自然奇观，更含蓄地表达了“人与自然和谐共生”的美好愿望。文章语言优美，观察细致，动静结合，情感真挚，融写景、叙事、抒情于