【新教材】人美版（2024）｜二年级下册美术第五单元 第3课 快乐的展演 教案.docxVIP

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【新教材】人美版（2024）｜二年级下册美术第五单元第3课快乐的展演教案

核心素养目标

审美感知：感受展演活动的整体氛围与艺术美感，能从服装道具、动作表情、情节编排等角度赏析展演作品，理解“装扮”与“展演”的内在关联，提升对综合艺术活动的审美感知能力。

艺术表现：能结合前两课制作的头饰、面具，搭配简单服装或装饰，通过肢体动作、表情神态展现角色特点；学会小组合作编排简单的展演情节，提升综合艺术表现与团队协作能力。

文化理解：了解展演活动在节日、庆典、文化传播中的作用，知道展演是一种综合性的艺术表达形式，能通过展演传递情感、展现创意，增强对综合艺术活动的热爱与认同。

创意实践：大胆发挥想象，参与小组展演的主题构思、情节编排、角色分配，尝试创新表现形式，将手工作品与表演结合，展现个性化创意与团队智慧。

教学重点

结合头饰、面具作品，小组合作完成展演主题构思、角色分配与情节编排；能通过肢体动作、表情神态展现角色特点，顺利完成简短展演，展示手工创作成果与团队协作效果。

教学难点

协调小组内成员意见，实现主题、情节、角色的统一；将手工作品与表演自然融合，让展演既有创意又有整体性，同时培养学生的表现力与自信心。

教学方法

小组合作法、情境教学法、示范引导法、实践展演法、评价激励法。通过小组合作培养协作能力，情境创设