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小学青年教师培养指导工作计划：赋能成长，共筑未来

一、指导思想

青年教师是学校教育事业持续发展的生力军，是推动教育教学改革与创新的重要力量。为扎实推进我校教师队伍建设，提升青年教师的思想政治素质、职业道德修养和教育教学专业能力，特制定本培养指导工作计划。本计划以促进青年教师专业成长为核心，以提升教育教学质量为目标，坚持理论与实践相结合、引领与自主发展相统一的原则，通过系统化、常态化的培养措施，助力青年教师快速成长为师德高尚、业务精湛、富有活力的合格乃至优秀的人民教师。

二、培养目标

（一）总体目标

通过为期一定周期的系统培养与指导，使青年教师逐步树立正确的教育观、学生观和教师观，掌握基本的教育教学规律和方法，具备较好的课堂教学组织能力、班级管理能力和初步的教育科研能力，能够独立承担教育教学任务，并形成一定的个人教学特色和发展潜力。

（二）具体目标

1.职业道德素养：强化立德树人根本任务，增强职业认同感、责任感和使命感，模范遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表。

2.教育教学能力：

*熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系及教学基本要求。

*能独立设计和实施符合学情的教学方案，有效运用现代教育技术辅助教学。

*具备一定的课堂调控能力、提问设计能力和作业设计与评价能力。

*掌握基本的教学反思方法，能对自己的教学行为进行分析和改进。

3.教研科研意