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教育行业教务处主任教学督导手册

第1章教学督导职责与运行规范

1.1督导团队组建与资质要求

督导团队组建需遵循“专业互补、结构合理”的原则，通常由一名具有高级教师职称的学科带头人担任组长，统筹整体工作；组长必须拥有10年以上一线教学经验及丰富的教学管理经验，负责制定年度督导计划并监督执行。核心督导员需具备中级及以上职称，且拥有5年以上专职教学督导经验，熟悉《普通高等学校本科教学评估办法》及各类教学质量监控指标体系，确保对核心课程的教学实施进行精准把控。

兼职督导员须经学校教务处严格审核，承诺无教学事故记录且具备相应学科背景，主要承担特定课程或特定专业方向的日常巡查工作，需定期参加学校组织的业务培训。督导员资质审核实行“一票否决制”，凡有违反师德师风、重大教学事故或严重违反学校规章制度的人员，一律不得进入督导团队，确保团队政治素质过硬。团队组建后需召开第一次启动会，明确各成员的角色分工、责任边界及沟通机制，建立“师徒结对”机制，由组长指定一名资深督导员作为其业务导师，进行为期1个月的跟踪指导。

督导员上岗前必须完成不少于20学时的岗前培训，内容包括国家教育政策、学校管理制度、现代督导技术工具使用及典型案例分析，考核合格后方可正式上岗。

1.2督导工作流程总则

督导工作遵循“计划先行、过程跟踪、数据支撑、结果导向”的总体原则，计划需提前30天制定，明确督导