5.1 人要自强（教学设计）七年级道德与法治下册（统编版2024）.docxVIP

七下5.1《人要自强》教学设计

科目

道德与法治

年级

七年级下册

题目

《人要自强》

课时安排

1课时

教材分析

《人要自强》来自本册的第二单元第四课的第一框，本框主要阐述了对自信内涵的理解，以及自信让人乐观坚定，远离自卑与自负的作用，学会正确辨别自负，自卑和自信，并探索自信来源的三方面，从成长过程，与他人交往，和国家社会发展进行讲解，从而引导学生学会树立自信的意识，正确识别自信的表现。

学情分析

学生在过往生活与学习中，对自强已有初步体验，知晓一些名人自强的故事，明白自强是一种值得肯定的品质。部分学生在面对学习困难、生活小挫折时，能够凭借自身努力尝试克服，展现出一定自强意识。但多