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- 2026-05-13 发布于重庆
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《英语》(五年级上册)
Unit1Goldilocksandthethreebears
GrammartimeFuntime
Teachingaimsandlearningobjectives教学目标
1.巩固所学故事中出现的词汇:Goldilocks,bear,soup,hard,soft,afraid,justright,
infrontof,beside,between;
2.四会掌握词汇:house,room,infrontof,her,beside,between;
3.学生能有感情地表演故事;
4.基于三只熊的故事,巩固并四会掌握therebe句型;
5.创设不同情境,让学生能够听懂、会说、会读、会写句型:Thereis加名词单
数或不可数名词,Thereare加名词复数,并理解句型的意思;
6.学生能够充分理解并掌握Grammartime中Therebe…句型的用法和规则以及
单词too的用法。
Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点
教学重点:
1.滚动复现词汇Goldilocks,be
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