摘要
在全球高等教育改革背景下,高校公共体育教学正面临从“技能传授”向“素养培
育”转型的迫切需求。《中国教育现代化2035》明确提出,实现社会主义现代化目标,
教育战线需以改革创新为根本动力,着力构建具有中国特色、世界一流水平的高质量教
育体系。这一系列部署体现了从知识传授向能力培养转型的深刻变革,旨在培育兼具家
国情怀、全球视野、创新思维和实践能力的新时代高素质人才,为我国建设教育强国、
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