摘要
学龄前抑郁症状(preschooldepressivesymptoms)是指在学龄前儿童中检测出的具有
临床意义的情绪与行为特征集合,这些特征表现与抑郁障碍及其风险相关。学龄前儿童
抑郁症状与奖赏加工缺陷密切相关,但其神经机制尚不清楚。本研究旨在使用经典的奖
赏预期和结果评价任务,结合事件相关电位技术对学龄前抑郁症状儿童的奖赏加工进行
考察,希望能够从电生理水平上为学龄前抑郁症状儿童与奖赏加工的关系提供一定的见
解,为进一步制定干预技术提供参考。
本研究首先采用前人研究的方法筛
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