2026年春季小学道德与法治学;目录;一、锚定课标导航向,;(一)纵向贯通:
开展全学段课标
深度学习;专家引领·新旧对比;找准衔接点·开发资源包;二、聚焦课堂主阵地
深耕教学评一体化新样态;(一)集体研磨,
构建两段三层备课模型;两段备课特色;诊断课找问题·示范课嵌评价;三、依托课题解难题,
立足校本炼真金;(一)微课题攻关:;规则游戏·时政微评;师徒同堂·板书练兵;四、丰富载体拓视野,学科融合育全人;(一)学科融合,打破思政教育的边界;整理与情绪,双线育人;模拟法庭·行走思政;五、复盘过往知得失,;新教材驾驭能力不足;教学评一体化评价工具单一;专职与兼职教师素养差距;六、笃行致远开新局,;
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