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视觉新语总第245期/2023/12/

高职护理学专业劳动教育融入专业建设的探索

陈海娟

（闽江师范高等专科学校，福建福清350313）

摘要：劳动是人类的根本起点，这一点也时刻在提醒：劳动教育不能只停留在做形式、喊口号上，而应该努力探索让其真正

落地的有效方式。专业作为大学生走上工作岗位的“硬技能”，需符合时代和社会发展的需要。在这个日新月异的时代，高职院校

的专业教育不能停留在只注重理论知识学习的层面，而应该在大量实操、实践的加持下让专业发展的“飞轮”快速转起来。通过

探索建设一支专兼结合的师资队伍、重构学习空间来支撑学生的学习环境、运用劳动的“具身智能”属性在学生的“同理心半径”

内设计相应的学习内容等，将劳动教育和专业建设融合在一起，让学生在具身劳动中掌握专业知识和技能，在专业学习中树立正

确的劳动价值观，增强职业能力。

关键词：劳动教育；专业建设；具身智能

一、劳动教育和专业建设的目的转起来，我们尝试将高职护理学专业的劳动教育融入专业学习