性别角色认同视域下楚雄市中学校园足球特色学校女生课余足球运动研究.pdf

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摘要

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一直以来,校园足球在推进中学女生足球的发展一直是一个薄弱环节,相

关学术研究也比较少。基于此,本文旨在运用社会性别理论,从社会性别角色

出发,以中学校园足球特色学校女生课余足球运动为切入点,了解中学校园足

球特色学校女生足球发展现状的同时,探讨中学女生课余足球运动与性别角色

认同的关系,从而更好地了解女生足球发展的限制性因素,并提出相应的对策。

基于以上背景,本研究以282名中学女生课余足球运动参与

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