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第11课《风雨之后见彩虹》教案北师大版心理健康七年级下册.doc

第11课《风雨之后见彩虹》教案北师大版心理健康七年级下册.doc

    第11课《风雨之后见彩虹》教学设计

    课题

    风雨之后见彩虹

    单元

    第四单元

    学科

    心理健康

    年级

    七年级

    学习目标

    1.了解并掌握科学应对挫折的方法。

    2.摒弃“挫折是坏事”的错误认知，接纳挫折的存在

    3.能主动分享自己的挫折经历，学会从他人的经历中汲取经验，提升应对挫折的能力和心理韧性。

    重点

    掌握教材中推荐的科学应对挫折的方法，树立正确的挫折观。

    难点

    能在实际生活中灵活运用应对挫折的方法，主动面对挫折、战胜挫折，培养心理韧性。

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    情绪漂流瓶

    配乐“气球奇遇记”活动

    活动准备：

    每组发放2-3个气球、1根安全针

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