中小学班队活动 七年级上册 《第7课 会游戏——遵守游戏规则》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》七年级上册

第

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第二单元做强自己

第7课会游戏——遵守游戏规则教学设计

活动主题

会游戏——遵守游戏规则

活

动

目

标

1.学会在游戏中遵守游戏规则；

2.让同学们在学校里遵守校规，在班级里遵守班规；

3.将规则意识运用到生活的方方面面。

重

点

难

点

从各个方面理解规则的重要性以及从现实角度将游戏规则与法律法规联系在一起。

活动过程设计

设计意图

一、引入

1.英文谚语：Nothingcanbeaccomplishedwithoutnormsorstandards.

请同学们翻译成中文，并大声朗读出来。

2.问答题：谈到游戏，大家会想到什么呢？

谈到游戏规则，大家又会想到什么呢？

那么大家有没有在游戏中遇到不遵守规则的人呢？

二、发现角

1.学生读篮球场上争执。

2.为什么会争执？

3.日常生活中这样的事情多吗？为什么？

4.你们怎么看待这些问题？

三、探索营

1.什么是游戏规则？

2.为什么要遵守游戏规则？

【游戏】在游戏中可以使用任何“合理”的方式进行游戏。

【问答】同学们觉得刚才的游戏合理吗？

总结：

1.游戏规则是游戏的说明书，是游戏的根本。

2.遵守游戏规则，即使对游戏的尊重，也是对他人的尊重。

3.人人遵守游戏规则是游戏存在和维系的保障。

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