中小学班队活动 七年级上册 《第9课 会劳动——快乐地劳动》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》七年级上册

第

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第二单元做强自己

第9课会劳动——快乐地劳动教学设计

活动主题

会劳动——快乐地劳动

活

动

目

标

1.劳动创造世界，知道劳动与人类社会的进步息息相关。

2.探索劳动让人快乐的原因，了解劳动创造音乐、美术、舞蹈等艺术。

3.清楚劳动的分类，通过时传祥的个例以小见大，明白劳动无贵贱，劳动最光荣。

重

点

难

点

劳动创造了人类的财富，也孕育了人类艺术创作的灵感。引导学生建立劳动与物质世界、内在自己、精神艺术的联系。

活动过程设计

设计意图

一、导入

师：鲁迅先生曾说：“有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”这句话告诉我们量变引起质变，无数个小行为可以催动大成果的诞生。

劳动是创新世界的唯一途径，那我们应以怎样的态度来面对劳动呢？

二、发现角——劳动创造世界

明确：我们每时每刻在享受生活的同时，不要忘了一切的美好都离不开“劳动”两个字。

学生抢答，日常生活中大家都参与过哪些劳动？未来想参与到哪些劳动中去？

目的：旨在引导学生树立劳动产生快乐、劳动创造艺术、劳动平等光荣的观念，并在日后的生活中自觉、主动、积极地投身到各项劳动活动中去。

三、探索营——劳动创造价值

（一）劳动为什么让人快乐

探索劳动产生快乐的原因

1.劳动可以让人的身体和精神得到放松

教师在此插入一个