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中学生课余科技制作活动对学生工程素养培养的实践探索论文

**摘要**

在素质教育深入推进的今天，科技制作活动已成为培养学生工程素养的重要途径。本文通过实践探索，分析中学生参与课余科技制作活动对工程素养培养的影响，提出针对性策略。研究发现，科技制作活动能有效提升学生的创新思维、实践能力和团队协作能力，但需优化课程设计、加强师资支持、完善评价体系。研究旨在为中学科技教育提供实践参考，促进学生全面发展。

**关键词**

科技制作；工程素养；中学生；实践探索

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###一、引言与背景

科技制作活动作为中学教育的重要补充，不仅能激发学生的好奇心，还能在实践中培养其工程素养。工程素养是未来社会发展所