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小学科学教育：校园植物多样性保护与生态教育创新模式论文

**摘要**

在全球化与生态危机交织的当代社会，小学科学教育亟需突破传统课堂的局限，将生态保护理念融入校园实践。本文聚焦校园植物多样性保护与生态教育创新模式，通过理论分析与实践案例，探讨如何以校园植物多样性为基础，构建沉浸式生态教育体系。研究发现，将植物多样性保护与生态教育有机结合，不仅能提升学生的科学素养，还能培养其生态责任感，为可持续发展教育提供新路径。

**关键词**

小学科学教育；校园植物多样性；生态教育；创新模式；可持续发展

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**一、引言**

校园是孩子们认识自然的第一课堂，而植物多样性则是这一课堂中最为生动的教材。当孩