第六单元课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》课件-统编版语文八年级下册.pptxVIP

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  • 2026-05-14 发布于山西
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第六单元课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》课件-统编版语文八年级下册.pptx

题破山寺后禅院

常建,邢州县(今河北省邢台市)人。盛唐著名诗人,有《常建集》,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志,晚年的生活基本上是寄情琴酒,隐居作诗。山水田园派代表人物之一。被认为是盛唐诗坛上“超王越孟”的重要诗人,深刻影响中唐李贺、孟郊等人诗歌创作。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。走近作者

壹题破山寺后禅院

题/破山寺/后禅院清晨/入/古寺,初日/照/高林。竹径/通/幽处,禅房/花木/深。山光/悦/鸟性,潭影/空/人心。万籁/此/都寂,但余/钟磬/音。韵脚▲▲▲▲整体感知

清晨,我走进这座古寺,初升的太阳照耀着高高的丛林。竹间的小路通向幽静的远方,被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深。山中景色使飞鸟怡然自得,潭中影像使人心中俗念消失。此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。译文

输入文本输入本1.首联写了哪些内容?首联点明了时间(清晨)、地点(古寺)。“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。清晨入古寺,初日照高林。赏析诗句

竹径通幽处,禅房花木深。“幽”、“深”二字眼表现了禅院花木繁盛、幽深清静的环境。一作“曲径通幽处”,后来简化为成语“曲径通幽”,常被用于题景,这成语隐含哲理:要达到能够领悟妙道的胜境,先得走过一段曲折的道路。

这一联紧承上联,进一步渲染了僧房的幽深、清寂。“山光”,山中的景色。“悦”,用作动词,使……欢悦。“空”,

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