北师大版三年级数学上册第六单元：《去奶奶家》教案：借助问题解决帮助学生运用乘法解决实际问题，落实乘法应用训练，培养问题解决与表达素养.docxVIP

北师大版三年级数学上册第六单元：《去奶奶家》教案：借助问题解决帮助学生运用乘法解决实际问题，落实乘法应用训练，培养问题解决与表达素养

课题与学情背景信息

本教案面向小学数学学科，年级为三年级上册，教材为北师大版。本节课的课题是《去奶奶家》，隶属于第六单元“乘法”的综合应用与实践提升课。课型定位为问题解决策略与数学建模课。

学生在经历了《蚂蚁做操》、《去游乐园》、《乘火车》等一系列课程后，已经系统掌握了两、三位数乘一位数（包括不进位、一次进位、连续进位）的竖式计算方法。然而，从“会算”到“会用”，从“解决单一计算题”到“解决综合实际问题”之间，仍存在一个关键的思维台阶。《去奶奶家》正是为此而设计。本节课将在一个连贯的、贴近学生生活的“探亲旅行”情境中，引导学生综合运用乘法和加、减法解决多步骤的实际问题。学生的认知挑战在于：1.从复杂的图文信息中筛选、提取有效数据。题目可能以路线图、文字描述、表格等多种形式呈现信息，学生需要辨别哪些信息与解决问题相关。2.分析数量关系，建立合理的数学模型。例如，已知速度和时间求路程（路程=速度×时间），或者分段计算路程再求和（总路程=各段路程之和）。这里涉及对“速度、时间、路程”三者关系的初步感知，以及对“求几个几的总和”这一乘法本质的灵活应用。3.制定解决问题的方案并执行多步运算。学生需要规划解题步骤（先求什么，再求什么），并在此过程中恰当地运