企业行动学习落地策略与执行要点.pptxVIP

行动学习实施流程与操作方法;回忆;行动学习实施过程的特点;成功实施行动学习的保障原因;组织中实施行动学习;行动学习项目实施流程;第一步：选定主题;第一步：选定主题;第二步：组建团队;第二步：组建团队;角色组长、学习委员、学员、促进师

1.组长通常由有组织领导经验的小组组员担任

设计小组活动(学习、调研等)的目标、内容、方式并组织开展

营造平等、开放、民主、真诚的学习研讨气氛

促进小组组员的学习成长和形成高质量的工作成果

2.学习委员协助组长抓学习，可轮流担任

为团队搜集和提供学习资源

每次活动的沟通联系

活动统计与总结报告;3.学员开展行动学习的核心角色

参加小组会议：报告进展、分享经验、提供提议、评估方案

落实行动计划

实施经决议、授权的问题处理方案

4.促进师(行动学习顾问)过程或方法教授

初级：维护秩序，提供学习、研讨和问题处理过程的方法与工具－－会议层面

中级：促进形成民主平等、开放包容、真诚互助、有序高效的学习研讨与工作气氛－－团队层面

高级：设计、推动并参加项目实施过程，确保获得成效－－组织层面;5.外援为小组学习与研讨提供专业知识与技术补充

专业领域的教授和领导

暂时提供或协助搜集信息资料的人

一种项目主题能够1个核心小组(团队)，也能够多个核心小组(分课题层面)。核心组员可依据需要再设置行动学习小组(子课题层面);第三步：开展团队学