北师大版五年级数学下册第八单元：《复式折线统计图》教案：借助数据变化帮助学生掌握复式折线统计图绘制，落实统计技能训练，培养数据分析与表达素养.docxVIP

北师大版五年级数学下册第八单元：《复式折线统计图》教案：借助数据变化帮助学生掌握复式折线统计图绘制，落实统计技能训练，培养数据分析与表达素养

课题与学情背景信息

本教案面向北师大版小学数学五年级下册第八单元，课题为《复式折线统计图》，课型为统计技能提升与数据分析课。本课是在学生已经学习了单式折线统计图（能表示一个事物数据的变化情况）和复式条形统计图（能同时比较两个或多个事物在同一项目上的数量）的基础上，进一步整合两种图表的优势，学习用复式折线统计图来同时表示和比较两个事物数据的变化情况的认知深化与技能精熟课。学生已经掌握了绘制单式折线统计图的技能（描点、连线），并理解了复式统计图中“图例”的核心作用。本节课的核心价值在于：1.认识到有时不仅需要比较两组数据的大小，更需要比较它们各自的变化过程和趋势，体悟复式折线统计图产生的必要性。2.能看懂复式折线统计图，辨别并用图例区分两条折线，并从中提取信息、比较变化趋势。3.能根据给定数据绘制规范的复式折线统计图，并依据其进行初步的数据分析与预测。学生的认知冲突和兴趣点在于：两条折线画在同一张图上，会不会缠在一起？怎么区分？怎么从两条波动的线中发现它们之间有趣的联系或差异？通过“感知需求（比较变化）—辨析同异（与单式折线、复式条形对比）—掌握绘制（描两条线、标注图例）—深度分析（看趋势、比快慢、找关联）”的学习路径，引导学生掌握这一描述