3.9 交通工具（教学设计）科学冀人版三年级下册2026.pdfVIP

冀人版（2024）科学三年级下册

《交通工具》教学设计

课题3.9交通工具课型新授课

科学观念：

认识常见的陆地、空中、水中交通工具，说出其特征、用途和动力

来源；掌握交通工具的多种分类标准，了解交通工具从简单到复杂、

从低效到高效的发展历程，知道其未来发展趋势是节能、环保、智

能、高效。

科学思维：

能通过观察、对比、归纳，梳理不同交通工具的异同点；学会根据

教学目标不同标准对交通工具分类，培养分类、概括的逻辑思维能力；能结

合发展历程，推理交通工具发展与科学技术的关联。

探究实践：

乐于参与交通工具的观察、分类、讨论活动，能主动分享对交通工

具的认知。

态度责任：

感受科学技术发展对交通工具的推动作用，体