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部编道德与法治小学五年级上册《选举产生班委会》说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版道德与法治五年级上册第一单元《我们是公民》中的第二课《我们是班级的主人》里的第一课时——《选举产生班委会》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《选举产生班委会》是本单元“我们是班级的主人”这一主题下的重要内容。本单元旨在引导学生认识到自己作为班级和学校生活的一员，拥有参与管理的权利和责任。而“选举产生班委会”正是学生行使民主权利、参与班级管理的直接体现和重要途径。教材通过呈现班级生活的真实场景，引导学生了解班委会的职责、选举的基本程序和原则，体验民主选举的过程，从而培养学生的民主意识、责任意识和规则意识，为他们未来参与更广泛的社会生活打下初步基础。

二、说学情

五年级的学生已经具备了一定的独立思考能力和集体生活经验，对班级事务有自己的看法和诉求。他们渴望被尊重，希望自己的意见能被采纳。在以往的班级生活中，他们可能经历过或听说过班委选举，但对选举的意义、规范的程序以及自己在选举中的权利和义务可能缺乏系统、深入的理解。部分学生可能存在“选举就是投票”、“选自己的好朋友”等简单化或功利化的认知。同时，这个年龄段的学生开始关注公平、公正等抽象概念，但在实践中如何践行这些原则，还需要教师的引导和具体情境的体验。

三、