原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《加减法的估算》教学设计二
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教育课程标准实验教科书（二年级下册）第98页例5和做一做,练习二十第
6-12题。
教学目标：
1.使学生能够结合具体情境,进行加、减法估算,培养估算意识
2.让学生通过解决生活中的
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2.让学生通过解决生活中的
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