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高中生物课程中校园植物病虫害防治案例解析论文

**摘要**

高中生物课程作为培养学生科学素养的重要途径，其教学实践应紧密结合现实生活，通过真实案例引导学生理解生物知识的应用价值。校园植物病虫害防治是生物课程中极具实践性的内容，不仅涉及生态平衡、生物防治等核心概念，还能激发学生对自然科学的兴趣。本文以校园植物病虫害防治为切入点，结合案例解析，探讨如何将生物知识与实际问题解决相结合，提升学生的综合能力。研究表明，通过案例教学，学生能更直观地掌握生态保护理念，增强科学探究意识，为未来的学习与发展奠定基础。

**关键词**

高中生物；校园植物；病虫害防治；案例教学；生态保护

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###一、引言