2026中专三年级上册《英语阅读综合》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专三年级上册《英语阅读综合》教案

01教学基本信息

教学基本信息我是李然，教了八年中专英语的“老江湖”，最近总被同事调侃“教案越写越花哨，头发越掉越稀少”。这次要备的是三年级上册《英语阅读综合》的第二单元，主题是“文化地标与跨文化交流”。教材用的是《新时代中等职业学校英语教程》（2023修订版），这套书的阅读材料挺接地气，既有伦敦大本钟、东京浅草寺这样的国际地标，也有咱们西安兵马俑、苏州园林的本土文化，特别适合带孩子们“不出教室看世界”。

授课对象是三年级（3）班，42个学生，英语水平参差不齐：有几个“小学霸”能流畅读外刊，也有半数孩子见了长句子就“发怵”。不过这届学生特别活泼，上次讲万圣节习俗，小王同学直接从书包里掏出自己做的南瓜灯，把课堂气氛掀翻了——所以这次得设计点互动环节，别让他们“坐得住”，得“动起来”。

教学基本信息课时安排是两连堂，90分钟。第一课时主攻阅读策略（略读、寻读）和文本表层信息；第二课时深挖文化内涵，做跨文化对比。教室后面有多媒体设备，我提前借了个蓝牙音箱，打算放两段BBC的伦敦街景录音，让孩子们“听”到泰晤士河的风声。

02教学目标

教学目标说实在的，设计教学目标就像给旅行定路线：得知道起点在哪，终点在哪，中途要