2025 小学一年级道德与法治上册我的快乐小分享课件.pptxVIP

我的快乐小分享演讲人

我的快乐小分享实践成长：让分享成为班级的快乐底色学会分享：从我想分享到我会分享理解分享：快乐像种子，越分越茂盛感知快乐：打开心灵的快乐百宝箱目录

2025小学一年级道德与法治上册我的快乐小分享课件

01我的快乐小分享

我的快乐小分享前言

作为从事小学道德与法治教育十余年的一线教师，我始终相信：教育的本质是唤醒，而童年的快乐则是唤醒善意与温暖的最佳媒介。一年级学生刚从家庭走向集体，正处于情感认知与社会交往的关键期。我的快乐小分享这一课，正是以快乐为纽带，引导孩子发现生活中的美好，学会用分享传递温暖，在互动中建立初步的集体意识与亲社会行为。接下来，我将从快乐感知—分享意义—方法指导—实践成长四个维度，系统展开这节课程的设计与实施。

02感知快乐：打开心灵的快乐百宝箱

1情境导入：乐乐的快乐盒子上课伊始，我会捧着一个装饰着星星和笑脸的铁盒走上讲台：今天，一年级（3）班来了一位小客人——乐乐。他有一个神奇的快乐盒子，里面装着他最近最开心的事。我们一起来听听看！随即播放录音：上周妈妈陪我搭了乐高飞船，我特别开心，就把搭好的飞船照片放进盒子里；昨天我帮同桌捡起了掉在地上的铅笔，他说谢谢，我心里甜甜的，就把这件事画成小画放进去......

通过这个贴近儿童生活的情境，我会顺势提问：小朋友们，你们的生活里也有这样的快乐时刻吗？是吃到了好吃的蛋糕？还是和小伙伴一起玩了新游戏