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初中英语课堂资源应用对培养学生语言运用能力的研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语作为语言学习的关键阶段，其课堂资源的应用直接影响学生的语言运用能力。本研究以初中英语课堂资源为切入点，探讨如何通过多元化、情境化、系统化的资源应用，激发学生学习兴趣，提升语言综合能力。研究发现，科学合理的资源选择与设计能够显著增强学生的听、说、读、写能力，并为终身语言学习奠定基础。

**关键词**

初中英语；课堂资源；语言运用能力；教学策略；核心素养

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其学习不仅关乎语言技能的掌握，更关乎学生跨文化沟通能力的培养。初中阶段是语言能力发展的黄金时期，课堂资