人教版小学数学第一册第六单元《11-20各数的认识》精品课程整体规划.docVIP

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人教版小学数学第一册第六单元《11-20各数的认识》精品课程整体规划

一、项目简介：

《11-20各数的认识》在整个数的学习体系中具有比较重要的地位，它既是10以内数的认识和延续，又是100以内乃至更大的数的认识的基础，同时也为20以内的进位加法的学习打下算理基础。老师们根据“课标”要求，以“教材”为主体，除了落实知识技能的教学目标外，更关注学生的情感、态度、价值观，让学生在玩中学、学中玩，使每个学生都能在学习过程中获得成功的体验，体会到数学学习是一件很快乐的事。在教学中突出主体性，创造学生参与条件；突出民主性，转变了教师的角色；突出实践性，让学生感受到数学来源于生活，在实践中灵活运用数学。该精品课程研究内容是人教版一年级下册第六单元《11~20各数的认识》，本单元共新授课4课时+练习1课时。

我们的特色是旧知与新知相结合，学习与实践相结合，寓教于乐，活动育人。通过“11~20各数认识的实践活动”使学生更立体、直观、有效的认识11~20各数。

我们的优势在于把知识形成体系，构建备课平台，以校园网为渠道，牵手网络，资源共享，博采众长，使单元知识系统化、最优化、特色化。

我们在研究过程中，突破单